14 марта в нашей школе состоялось районное методическое объединение (РМО) учителей-логопедов и педагогов-дефектологов. Обсуждалась актуальная тема - «Преемственность в работе коррекционных педагогов при переходе воспитанников с ОВЗ из ДОУ в школу».
В докладе учителя-логопеда Шаровой Ю.И. были озвучены текущие проблемы преемственности, предложены пути их решения. Учителями-логопедами нашей школы был разработан свой метод по развитию связной речи, который позволяет преодолеть трудности в развитии речи, а также успешно подготовиться к итоговому собеседованию. Этот метод подходит для всех детей дошкольного и школьного возраста. У нашей школы, единственной в городе, есть уникальная возможность отслеживать переход детей внутри учреждения из дошкольных групп в первые классы.
Самородова М. А. показала на примере, как работает метод с детьми дошкольного возраста. Семенова Е. В. представила работу метода на примере среднего звена. Марочкина Т. А. озвучила основные трудности, возникающие у детей при подготовке к итоговому собеседованию, и представила опыт работы по такому методу на примере детей 8-9 классов.
Основная цель РМО – повышение качества образования и профессионального мастерства педагогов. Данный инструмент объединяет учителей различных школ и предоставляет им возможность обмена опытом, взаимной поддержки и координации деятельности.
Выражаем благодарность коллегам, посетившим данное мероприятие. До новых встреч!